jueves, 26 de febrero de 2015

Soluciones al examen tipo test de 3º de la ESO. Examen de Literatura

AVISO IMPORTANTE: 
MAÑANA, VIERNES 27
y MARTES 3 

veremos EN CLASE 
la película El Lazarillo de Tormes. 

El examen de lengua y literatura será 
el próximo lunes 2 de marzo. 

La entrega del cuaderno será mañana, viernes 27. 
La entrega del trabajo del Lazarillo y el examen 
será el jueves 5 de marzo. 

Resultados del examen tipo test: 
1. C
2. C
3. C
4. D
5. A
6. B
7. B
8. C
9. D
10. B
11. A
12. B
13. A
14. C
15. D
16. B
17. D
18. B;D 
19. A
20. C

lunes, 16 de febrero de 2015

Tutoría: charla de hábitos saludables









Conclusión: 

1. Alimentación. Hidratación.
2. Hábitos de sueño
3. Deporte: andar, montar en bici, subir escaleras
4. Hábitos posturales: mochilas, forma de sentarse.
5. No beber bebidas energéticas en exceso
6. Cuidar el aseo personal. Cuidado con piercings y tatuajes
7. No fumar
8. Tener una adecuada salud bucal

miércoles, 4 de febrero de 2015

Jóvenes y consumo de alcohol (Información y prevención)



Jóvenes y consumo de alcohol (Información y prevención)



Efectos del alcohol en el cuerpo 





Lectura obligatoria de 4º de la ESO (examen 5 de marzo)


Aquí tenéis el libro en pdf: 

Argumento

La narradora es una mujer, Ángela Carballino. Su madre es una piadosa cristiana de fe recia e inamovible. Vive en un pueblecito de la provincia de Zamora, Valverde de Lucerna, situado al borde de un bello lago, junto a un macizo de montaña. El escenario queda sugerido por el maravilloso lago de Sanabria en San Martín de Castañeda, Sanabria, al pie de las ruinas de un convento de Bernardos, y donde vive la leyenda de una ciudad, Valverde de Lucerna, que yace en el fondo de las aguas del lago.
Tan real es el escenario descrito por Unamuno que le consagra dos poesías:
Ay, Valverde de Lucerna,
hez del lago de Sanabria,
no hay leyenda que dé cabria
de sacarte a luz moderna.
Se queja en vano tu bronce
en la noche de San Juan,
tus hornos dieron su pan,
la historia se está en su gonce.
Servir de pasto a las truchas
es, aun muerto, amargo trago;
se muere Riba del Lago,
orilla de nuestras luchas.
San Martín de Castañeda,
espejo de soledades,
el lago recoge edades
de antes del hombre y se queda
soñando en la santa calma
del cielo de las alturas
en que se sume en honduras
de anegarse, ¡pobre!, el alma...
Men Rodríguez, aguilucho
de Sanabria, el ala rota
ya el cotarro no alborota
para cobrarse el conducho.
Campanario sumergido
de Valverde de Lucerna,
toque de agonía eterna
bajo el caudal del olvido.
La historia paró, al sendero
de San Bernardo la vida
retorna, y todo se olvida
lo que no fuera primero.
Sin embargo, Unamuno no se atiene con servilismo literario al paisaje que le sirve de modelo, tanto en lo físico como en lo humano. No quiere significar esto que el autor no sepa explicar estéticamente los elementos del paisaje.
Ángela se ha educado en la ciudad. Pero al concluir los años del colegio, el magnetismo que irradia Don Manuel (contado todo por la madre de Ángela), la atrae inexorablemente a Valverde de Lucerna.
Lázaro, el hermano incrédulo, que vuelve de América, rico y con un amplio bagaje cultural laico, viene al pueblo muy decidido a trasladar a su familia a la ciudad. El señorito laico enriquecido parece despreciar todo lo que huele a religión. Pero cae inmediatamente en la cuenta de que Don Manuel no es como los otros curas. Es un santo. Con él hace una excepción. Cuando muere su madre, reconoce claramente que Don Manuel es un hombre maravilloso. Finalmente termina por sucumbir en este duelo entablado entre las dos figuras próceres del pueblo, y entra de lleno en la órbita de Don Manuel. Desde ese día, Lázaro no falta nunca a misa, ayuda al cura, etc. ¿A qué se ha convertido Lázaro? ¿Al catolicismo ortodoxo? ¿A la sugestiva y electrizante personalidad de Don Manuel?
Don Manuel ve eclipsarse paulatinamente su vida. Entretanto, Lázaro es el mejor coadjutor del párroco en la vida pastoral. El pastor de almas muere en medio de sus feligreses en la iglesia parroquial. Lázaro y su hermana recogen la herencia espiritual legada por Don Manuel. Lázaro ve también resquebrajarse su salud y muere como su maestro.
Ángela Carballino, la última superviviente de la familia espiritual de Don Manuel, es la que nos trasmite sus recuerdos personales y el secreto de la vida de este párroco excepcional.
Este es el esqueleto externo de la novela. Desde el punto de vista de la acción, la novela es muy simple. No hay episodios apasionantes. No hay peripecias sensacionales que atraigan nuestro interés. Hay una auténtica tensión dramática, pero queda relegada a un dramatismo sobre todo interno. La anemia externa de la obra queda compensada con la riqueza espiritual de los personajes y de sus diferentes actitudes.

2ª posibilidad de novela voluntaria para 4º ESO "Pepita Jiménez" (24 de febrero)

Aquí te puedes descargar la novela en pdf: 

Argumento

El joven seminarista Don Luis de Vargas regresa a su pueblo natal para unas breves vacaciones allí antes de pronunciar sus votos. Se encuentra con que su padre, Don Pedro, se dispone a contraer nupcias con la joven Pepita Jiménez de 20 años y viuda de un octogenario. Los contactos entre el futuro sacerdote y la joven viuda son novedosos para el joven ya que ha pasado su adolescencia recluido en el seminario. El seminarista acompaña a Pepita en sus paseos por el campo, asiste a reuniones en su casa y, sin darse cuenta, cede poco a poco a una pasión que el considera pecaminosa, pero que se hace más fuerte que su vocación y que su amor por su padre, en el que ve secretamente un rival. Luis se quiere marchar, pero Pepita que le ama y que ha hecho todo lo posible para enamorarle, se finge enferma y le convence de que reconozca su amor y se comunique a su padre. Así lo hace, pero en lugar de hallar la oposición en su padre, éste le dice que lo comprende y que a escondidas había estado haciendo todo lo posible para que las cosas llegasen a su solución natural.

Lecturas voluntarias de 4º ESO (examen 24 de febrero)

Saltar sin red de Fernando J. López


El libro se puede comprar en la librería Antígona 
 C/ Prim 15, local
Madrid   28004  Telf.:  911191732 - 
info@edicionesantigona.com

Saltar sin red - fragmento

DRAMATIS PERSONAE
TANE
CRISTINA
ANDREA
ÁLVARO
CLAU
BÁRBARA
La acción se desarrolla en una sala vacía y destartalada ubicada en cualquier campus universitario español. Todos los personajes son jóvenes —apenas veinte años— y su aspecto ha de ser tan diverso y heterogéno como la generación a la que pertenecen.
ESCENA I
AHORA, DESPUÉS DE TODO AQUELLO

TANE es una chica peculiar. Diferente. En esta escena la vemos mucho más relajadatambién más maduraque durante su aparición en la Escena II. Mezcla el inglés con naturalidad, de modo espontáneo y nada pretencioso. Resulta extraña y se autoconsidera una friky en ciertos aspectos, pero resulta mucho más cercana de lo que ella misma cree.

TANE
(Recogiendo en cajas parte de los trastos de lo que parece ser un local de ensayo o la sede de una asociación. Cansada, hace una pausa y teclea algo en su móvil. Estado de Facebook: actualizado.) «Aburrida». Ese es uno de los adjetivos que más había usado últimamente en mi estado del Facebook. «Plof». «De bajón». «Desmotivada». «Bored». «Ennuyée». «Gelangweilt».
Pero escribirlo en otros idiomas tampoco rompía el maleficio. Nada lo hacía. Así que dejaba pasar las horas haciendo tareas supuestamente superimportantes y que, en realidad, no me importaban prácticamente nothing. O pasaba apuntes al ordenador, o estudiaba por anticipado asignaturas que sabía que no iba a aprobar ni de broma, o seguía perfeccionando idiomas que hace tiempo ya no hablo con nadie.
La culpa, supongo, la tuvo aquel verano. El summer que pasé en Londres, porque no se puede ir a London y volver igual, como si no hubiera ocurrido nada. Pero allí estaba yo, caminando por Oxford Street, o arañando unas libras para ver un musical en los teatros del Covent Garden, o volviendo a arañar esas mismas libras para tomarme una copa con otras aupairs en el Soho. Luego, cuando vuelves a casa, con tus padres, con tu family, con todo lo que eso conlleva, la vida se te hace más pequeña, más escasa, más ridícula. Porque vuelves a tener normas que no son tuyas, códigos que ellos llaman de convivencia pero que a ti te hacen sentir una maldita adolescente. Como si no fueran veintiuno, sino quince. Teenager again.
Por eso, en cuanto vi esa convocatoria en Facebook, entre Me gustas varios y actualizaciones de estado sin interés alguno, me decidí a apuntarme. ¿Una asociación crítica de universitarios? Lovely! Al fin un sitio donde podía encajar… Un sitio donde —eso pensé— dejar de estar tan bored, tan tired, tan harta de echar de menos London… Lo que no podía imaginar entonces es que esto iba a ser mucho más que una «asociación crítica». Aún hoy I can’t believe it. Cómo iba yo a saber que mi vida minúscula post-London volvería a ensancharse del modo en que lo hizo. Y es que hoy, después de estos dos años de «la primera asociación activa y crítica de nuestra universidad», creo que no soy la misma. O si lo soy, ya no me reconozco.
No

martes, 3 de febrero de 2015

Convocatoria del III Concurso de redacción "Letras por la igualdad"

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_ConvocaPrestac_FA&cid=1354194886257&definicion=Premios&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&pid=1109265444835&segmento=1&tipoServicio=CM_ConvocaPrestac_FA


    Requisitos >

  • - Alumnos de 4º curso de ESO, de todos los centros docentes, públicos y privados de la Comunidad de Madrid.
    - Un solo trabajo por alumno/a con una extensión máxima de 3 hojas, por una sola cara, con interlineado deoble, en DIN-A4, tipo de letra Arial, tamaño 12 y el que deberá constar obligatoriamente el título de la redacción. 


Criterios de valoración>

En los trabajos presentados se valorará:
- Tratamiento del tema de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
- Utilización del lenguaje (corrección y riqueza del léxico).
- Precisión sintáctica y ortográfica.
- Contexto de fantasía/entretenimiento.
- Estructura de la redacción.
- Originalidad literaria.

Premios>

Se concederán un total de 15 premios, divididos por 3 categorías:
  • Primera: Cinco primeros premios, consistentes cada uno de ellos en una Tablet PC.
  • Segunda: Cinco segundos premios, consistentes cada uno de ellos en una Bicicleta.
  • Tercera: Cinco terceros premios, consistentes cada uno de ellos en un libro electrónico.
Asímismo, el profesor/a responsable del aula a la que pertenece el participante merecedor de un primer premio, recibirá también una Tablet PC. Los colegios cuyos cuyos alumnos sean merecedores de un primer premio recibirán una mención acreditativa.

El acto de entrega de los premios está previsto que se realice a lo largo del mes de junio.

Examen de los temas 7 y 8